Cilt: 19 Sayı: 3, 1.01.2018

Yıl: 2018

Research Article

 

1. Öğretmenlerin Genel Öz Yeterlilik Algıları, İzlenim Yönetimi Taktikleri Kullanımları ve Duygusal Emek Davranışları Arasındaki İlişki

Sedat Alev Fatih Bozbayındır

Sayfa : 1788-1807

 

2. Ebeveynin Çocuk Eğitimi Konusundaki Yeterliklerinin Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi

Rüştü Yeşil Enver Şahan Mustafa Aslanderen

Sayfa : 1828-1849

 

3. GEOMETRİK YER PROBLEMLERİNİN YAZILIM DESTEKLİ ÇÖZÜMLERİ ESNASINDA TAHMİN ET-GÖZLE-AÇIKLA STRATEJİSİNİN KULLANILIMI

Serdal Baltacı Avni Yıldız

Sayfa : 1873-1890

 

4. İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ YARI-YAPILANDIRILMIŞ PROBLEM KURMA BAĞLAMINDA OLUŞTURDUKLARI PROBLEMLERİN BAĞLAMSAL VE BİLİŞSEL YAPISI

Fadime Ulusoy İbrahim Kepceoglu

Sayfa : 1910-1936

 

5. SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ DÜRÜSTLÜK DEĞERİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI

Hilmi Demirkaya Ülkü Tuğçe Çal

Sayfa : 1964-1980

 

6. TUBİTAK 4006 PROJELERİNE İLİŞKİN YÖNETİCİ, YÜRÜTÜCÜ VE ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİ

Erkan Hasan Atalmış Ahmet Ataç Gülenaz Selçuk

Sayfa : 1999-2020

 

7. ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN TEKNOLOJİ KABULÜ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Volkan Kukul Mertcan Ünal Serçin Karataş Ebru Kılıç Çakmak Ayşe Yılmaz Esra Ömeroğlu

Sayfa : 2043-2054

 

8. YENİLENEN ORTAÖĞRETİM BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARININ DEĞERLER EĞİTİMİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ

Rabia Sarıca

Sayfa : 2068-2091

 

9. Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Matematiksel Düşünmeye İlişkin Sahip Oldukları Metaforların Belirlenmesi

Cemalettin Yıldız Mihriban Hacısalihoğlu Karadeniz

Sayfa : 2118-2142

 

10. AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ SOSYAL BİLİMLER ÖNLİSANS PROGRAMININ ÖĞRENCİ GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

İlker Usta Ayhan Hakan

Sayfa : 2168-2178

 

11. ÜSTÜN YETENEKLİLERDE YARATICI YAZMA BECERİLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Nazlı Saluk Salim Pilav

Sayfa : 2191-2215

 

12. TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNDE YER ALAN ÖĞRENCİLERİNİN ÇOKLU ZEKÂ PROFİLLERİ: ORTAOKUL VE LİSE GENİŞ ÖRNEKLEM ÇALIŞMASI

Mine Çeliköz Nadir Çeliköz

Sayfa : 2239-2264

 

13. JOAQUÍN RODRİGO’NUN CİNCO SONATAS DE CASTİLLA PİYANO SONATLARININ FORM, ARMONİK, TEKNİK VE MÜZİKAL AÇILARDAN BENZER VE FARKLI YÖNLERİNİN İNCELENMESİ

Tuğba Çağlak Eker Nezihe Şentürk

Sayfa : 2292-2305

 

14. Kırşehir'de Yaşayan Bazı Kadınların Spor Yapma ve Yapmama Nedenleri

Levent Var

Sayfa : 2320-2328

 

15. SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÜSTÜN YETENEKLİ BİREY VE ÖZEL EĞİTİM KAVRAMLARINA İLİŞKİN ALGILARI

Ahsen Seda Bulut

Sayfa : 2338-2356

 

16. OKUMA EĞİTİMİ ÜZERİNE YAPILAN TEZLERDE EĞİLİMLER: BİR İÇERİK ANALİZİ ÇALIŞMASI

Dilek Ceran Mustafa Aydin Ahmet Selcuk Onarıcıoğlu

Sayfa : 2377-2392

 

17. ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN GÖÇ VE MÜLTECİ SORUNUNA İLİŞKİN TUTUMLARI

Erol Koçoğlu Murat Salur

Sayfa : 2408-2425

 

18. 7. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SOSYAL BİLGİLER DERSİNDEKİ GRAFİK OKURYAZARLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Mehmet Akpınar

Sayfa : 2445-2458

 

19. FEN EĞİTİMİNDE TEKNOLOJİ KULLANIMI ÜZERİNE YAPILAN ÇALIŞMALARIN İÇERİK ANALİZİ

Bayram Irmak Mutlu Pınar Demirci Güler

Sayfa : 2473-2496

 

20. ÖĞRENCİLERİN MEMNUNİYET DÜZEYLERİ AÇISINDAN EĞİTİM FAKÜLTELERİNDE VERİLEN ÖĞRETİM HİZMET KALİTESİNİN KARŞILAŞTIRILMASI

Gizem Şebnem Beydoğan H. Ömer Beydoğan

Sayfa : 2521-2540

 

21. MİKROBİYOLOJİK KAVRAMLARIN ÖĞRETİLMESİNE İLİŞKİN DERS MATERYALİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI

Salih Gülen Nasip Demirkuş Abdullah Ertaş

Sayfa : 2561-2572

2562219122   19121   19116   19117     19118       19119       19120     19124